Los niños con TEL no están exentos de aprender otras lenguas, pero para acceder necesitan las mismas adaptaciones que en su lenguaje materna. Os traemos una adaptación de los seres vivos en Inglés ¡Esperamos que os sirva!
Leer más…Adaptación Inglés: Living Thinks-Seres vivos (2º primaria)
Esta vez os traemos una adaptación hecha por un niño con TEL de 11 años. «las fuentes de Energía» de la asignatura de Naturales de 5º de primaria ¡Esperamos que os sirva!
Os traemos un nuevo material recién hecho. Compartimos la adaptación metodológica de sociales de 4º de primaria hecho por una mami de yoapoyoaltel. ¡Esperamos que os sirva y lo utilicéis mucho!
Os traemos un nuevo material. Compartimos la adaptación metodológica de sociales de 4º de primaria hecho por una mami de yoapoyoaltel. ¡Esperamos que os sirva!
Leer más…Adaptación: El tiempo y el clima (sociales 4º de primaria)
Compartimos un material adaptado de sociales de 4º de primaria hecho por una mami de yoapoyoaltel. ¡Esperamos que os sirva!
Leer más…Adaptación: La tierra y el relieve (sociales 4º de primaria)
El 9, 10 y 11 de agosto del presente año, el Centro Peruano de audición, lenguaje y aprendizaje (Lima-Perú), con motivo de celebrar los 60 años de creación, organizó el curso internacional “Transformación educativa: desafíos y compromisos desde el hogar y la escuela”.
El pasado 12 de septiembre de 2019, el Colegio Italiano Antonio Raimondi de Lima (Perú), como parte de su compromiso en atención a la diversidad, invitó a YoapoyoalTEL a dar una charla sobre el Trastorno específico del lenguaje (TEL). A esta asistieron los maestros y psicólogos de infantil, primaria y secundaria; y el encargado de darla, fue nuestro presidente Raúl Navarro.
El próximo 12 de enero de 2019, se realizará un taller de adaptaciones de materiales para niños con dificultades de aprendizaje, de 12 horas de duración, impartido por Almudena García Negrete.
En el primer trimestre del 2019, se realizarán en Sant Cugat del Vallés (Barcelona) un curso donde mediante tres módulos se abordará el TEL desde el diagnóstico a temprana edad hasta la adolescencia donde se abordarán estrategias de intervención logopédicas, psicológicas, educativas y familiares.
Querido diario,
Hoy ha sido un día como todos los días. ¡No entiendo por qué la gente que sabe hablar bien habla tanto y tan deprisa! En el cole, en mi casa, en la calle, todo son ruidos y palabras, que retumban en mis oídos. Todos dicen muchas cosas, pero yo no los entiendo.